1扫地的时候在扫把上套一个塑料袋，能有效吸住地上的头发2爱吃香蕉的朋友，最担心的就是囤的香蕉放不久，很快就变色坏掉了可以试试用保鲜膜包住香蕉的根部，这样可以延长它的保鲜时间哦3买回来的土豆经常不注意就发芽了，下次可以在土豆堆里放个苹果试试，或许能延长土豆一定的存放时间。
1 打扫卫生时，在扫帚上套一个塑料袋，这能有效吸附地上的头发2 香蕉容易变质，可以将香蕉根部用保鲜膜包裹，这样可以显著延长香蕉的新鲜度3 土豆容易发芽，可以将苹果和土豆一起存放，这有助于延长土豆的保鲜期4 切辣椒后手感到辣，可以用牙膏洗手来缓解辣感5 失去弹性的毛衣袖口或。
1若有小面积皮肤损伤或烧伤烫伤，抹上少许牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，疗效颇佳2辣椒吃多了，可以含一口白糖或喝点牛奶，可以减缓辛辣3如果米饭煮夹生了，可用筷子在饭内扎些直通锅底的孔，洒入少许黄酒重焖，若只表面夹生，只要将表层翻到中间再焖即可4写作业如果把不干净弄。
7 让饼干一直脆脆的将饼干装罐时，同时放进一块方糖由于方糖会吸收罐中的湿气，所以能保持饼干香脆可口的状态8 鞋子臭怎么办将少量苏打粉直接撒入长筒靴运动鞋，或常穿而易有异味湿气的鞋中在苏打粉作用之下，它会吸收湿气及异味，很快你就会有一双干爽的鞋子了9 衣服衣领腋。
5合理的作息在寒假里，不能因为作业或者玩耍，特别是电脑手机之类，熬成凌晨一两点钟才睡觉，这是一种很不好的习惯，应当合理的安排自己的作息，例如，早上八点钟起床看书，晚上十点钟必须睡觉等等，养成良好的作息习惯6感受年的韵味在放寒假的时候，不仅仅是完成了作业，和小伙伴耍够了。
让孩子轻松适应学校生活的生活小窍门 对于孩子们来说，步入一年级是一种全新的体验，也是一个很大的挑战在家庭和学校之间转变的适应过程中，孩子们需要帮助去适应新的学习和生活环境以下是一些实用的小窍门，可以帮助孩子更快地适应学校生活建立规律的作息时间 孩子们需要每晚有足够的睡眠时间，以。
一10以内加减法技巧1加法 大数记心里，小数往上数，如4+2=把4记在心里，往上数两个数，5，6，之后得出结果4+2=62减法 同样都是大数记心里，但是小数就要往下数，如74把7记在心里，再往下数4个数，之后得出结果74=3二20以内的加减法技巧1加法 口诀“加九减。
一年级拼音打乱组句子窍门如下1家长可以教孩子把电报式句子扩展成完整的简单句例如，孩子说quot去公园吧quot教孩子把颠倒的词序按照语法习惯正确地排列例如，孩子说quot看球赛，爸爸quot，给他纠正为quot爸爸在看球赛quot这一做法，要在日常生活中随时随地进行2家长还要随时随地教孩子说一些完整的句子。
所谓大千世界，无奇不有提起重大的发现，大家可能会想到科学家，似乎和我们的生活有很大的距离但是，只要用心，生活中处处可以发现耐人寻味的科学现象在吃早餐时，我把一个煮熟的鸡蛋剥了壳，竖着放在一个玻璃瓶的瓶口，鸡蛋有一小半没入瓶中，我习惯的用手按压着鸡蛋，当鸡蛋被我按进瓶里时，却碎。
写作思路可以根据自己生活中的学到的小常识进行描述，比如偶然知道了挤牙膏的小窍门等等，中心要明确，语言通顺等等正文生活中，因为有了窍门而多姿多彩，那一次，我偶然知道了挤牙膏的小窍门一天晚上，八九点了，我来到厨房，又看见快没了的牙膏，拿起它，把它弯一弯挤一挤都白费力气，一点牙膏。
一分文明好像一滴水，许多文明就是一片海 一分文明好像一盏灯，照亮一个热情 一分文明好像星星之火，许多文明可成燎原之势 迎奥运，讲文明，树新风，相信我 5一年级小学生需要养成哪些良好的习惯 低年级主要是培养好习惯，主要注重以下几个方面 一养成良好的生活习惯 1能自己整理学习用具。
我最喜欢的地方就是老虎滩了，因为那里有许多动物表演，我看了海王和海豚的表演，它们非常可爱，很聪明，会算简单的算术题，和我们一年级的小朋友一样，它们还会和人类沟通，是人类的好朋友我还看了海狮表演，海狮长得肥肥的，它很会表演，会耍它的饲养员，把台上的观众逗得哈哈大笑我还去了鸟语林看鹦鹉表演，它非常。
你要好好学习当我要写作业的时候我的文具盒 我有一个漂亮又实用的文具盒，妈妈给我买了新的文具盒，有一天展开 4 关于生活用品的500字作文 日常生活用品的改进 日常生活用品有很多觉得不太方便的 我发明的第一件物品是母子雨衣在下雨的时候妈妈手里抱着小宝宝，如果撑开雨伞的话，会抱不住小宝宝而且。
独立规划时间的习惯 规划利用时间是一种能力，不能等上了中学再培养，从一年级就要培养孩子独立规划时间的习惯，例如周末两天，让孩子以小时为单位自己划分安排，想要做哪些事每件事需要多少时间等，然后鼓励协助孩子去完成他的时间规划这样一个简单的习惯将会使孩子终生受益2 独立担当的习惯。
常听家长们说，孩子刚入上一年级的时候总是在课堂上“坐不住”还会有一些小动作 请勿采集 Copyright ibei 在这里爱贝我想告诉爸爸妈妈们，大多数孩子刚入校时的“坐不住”，是再正常不过的现象，尽管有的孩子很快就适应了小学的学习生活，但一定会有一些孩子在较长的时间内还不太适应，这就是孩子的个性差异。
